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1月20日，为弘扬中华优秀传统文化，丰富少年儿童精神文化生活，新疆轮台县委宣传部与轮台县新华书店联合举办“大寒辞旧岁 新春暖阳来”主题文化体验活动。活动通过知识讲解、诗词朗诵、手工实践等形式，带领小朋友们了解冬季最后一个节气——大寒，在欢乐互动中感受节气文化的深厚底蕴。活动现场 （吴昕潼 摄）活动中，新华书店的“新华姐姐”以生动亲切的语言，为孩子们讲述了大寒作为二十四节气之尾的特殊意义。她从节气的悠久起源讲起，结合古代农耕文明，阐释大寒与农业生产、自然规律的紧密联系，并以图文并茂的形式，详解大寒物候：“一候鸡乳，二候征鸟厉疾，三候水泽腹坚”，使抽象的气候变化化为直观易懂的自然画卷。在习俗分享环节，“新华姐姐”介绍了民间“尾牙祭”“食糯”“扫尘”等传统习俗，以及古人赏雪、围炉、吟咏岁末诗文的雅

大众网记者 牛鞠榕 通讯员 武心舜 潍坊报道12月13日，尼山世界儒学中心（中国孔子基金会秘书处）党委委员、副秘书长，孔子学堂推进委员会主任周静一行六人，赴位于潍坊市的山东好德国学院调研孔子学堂推进工作。来自北京、哈尔滨、济南、青岛、临沂、日照、威海、潍坊等地的专家学者，以及企业界、教育界代表共20余人参与了调研座谈会。孔子学堂是中国孔子基金会于2014年创立的公益文化品牌，积极培育和践行社会主义核心价值观，致力于传承弘扬以儒学为代表的中华优秀传统文化，深入参与新时代文明实践活动。座谈会上，潍城区怡园路小学校长王圣朋分享了学校开展全校共读《论语》的实践经验，详细介绍了如何将《论语》学习融入课堂教学与校园文化建设。该校通过每日晨读、主题班会、举办“论语故事会”“论语情景剧”等多样化活动，让学生

为深入贯彻文化强国战略，推动中华优秀传统文化在现代社会的创新性发展与创造性转化，近日，由中国传统文化促进会主办，中国传统文化促进会文化传承工作委员会承办的“国学经典·中华优秀传统文化传承发展大会”在北京全国人大会议中心举行。大会聚焦“传承优秀文化、赋能美好生活”，为社会各界搭建中华文化传承交流平台。中国传统文化促进会创会会长杨丽丽致欢迎词，十二届全国政协副主席齐续春出席会议并致辞。知名专家学者、社会各界嘉宾及中国传统文化促进会会员齐聚一堂，围绕国学经典的当代应用展开深入交流。齐续春在致辞中指出，党的二十届四中全会明确提出，激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化，为传统文化传承发展指明了实践路径。国学经典蕴含的核心思想理念、传统美德与人文精神，具有穿越时空的永恒价值，传承发展国学经典

1月10日，国学经典·中华优秀传统文化传承发展大会在京举行。大会聚焦“传承优秀文化、赋能美好生活”，为社会各界搭建中华文化传承交流平台。第十二届全国政协副主席齐续春在致辞中指出，国学经典蕴含的核心思想理念、传统美德与人文精神，具有穿越时空的永恒价值，传承发展国学经典、弘扬中华优秀传统文化，是时代赋予我们的使命。中国传统文化促进会创会会长杨丽丽在欢迎致辞中表示，中华优秀传统文化，它不仅是陈列于典籍中的智慧结晶，更是流淌在血脉里的文化基因；不仅是先贤哲思的历史回响，更是当下安身立命的精神依归。传承发展这份宝贵遗产，是增强文化自信、凝聚民族精神的内在要求，更是建设文化强国、实现民族复兴的重要支撑。会上，“经典阅读荟”项目启动仪式举行，将经典研究与传播的机制化建设推向新的高度。中国传统文化促进会文化

孙怡 腾讯研究院王朝阳腾讯SSV 数字文化实验室本文来自《可持续发展经济导刊》科技创新正为中华优秀传统文化的保护传承与活化利用注入关键动能，推动其“创造性转化、创新性发展”，是文化强国建设的内在要求和关键支撑。在此背景下，腾讯发起文化科技创新资助项目探元计划，历经四年在文化遗产数智化领域实践，已沉淀出体系化方法论。本文以“腾讯探元计划”（以下简称探元计划）2024为蓝本，系统梳理其创新路径与核心成果，并就当前文化科技融合面临的共性问题与未来发展趋势提出思考。“探元计划2024”的创新范式1.文化科技创新愿景：探元何为探元计划以“中华文化数智焕活”与“全球文明交流互鉴”为核心愿景，采取技术创新与模式创新双轮驱动：一方面，敏锐捕捉以生成式人工智能为代表的新一代信息技术和前沿交叉技术，旨在破解文化

近日，教育部、国家语委、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、国家文物局、共青团中央印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》（以下简称《意见》）。《意见》旨在推动中华优秀语言文化创造性转化和创新性发展，持续提升全民特别是青少年的语言文化素养，助力培养担当民族复兴大任的时代新人，奠基国家语言能力建设，服务铸牢中华民族共同体意识，服务推动构建人类命运共同体，为建设教育强国、文化强国和人才强国提供有力支撑。《意见》提出七项主要任务：一是科学研究阐释，提出深入研究阐释语言文化相关的重大理论和实践问题。二是推进教育普及，提出组织实施重大工程和行动，推动各地区、学校和有关单位创新开展中华优秀语言文化教育。三是保护开发资源，提出强化国家语言资源治理，加强语言资源的调查整理、

【环球网报道 记者 陈全】记者1月19日从教育部了解到，为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于实施国家语言文化传承发展系列工程和提高全民语言文化素养的部署要求，教育部、国家语委、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、国家文物局及共青团中央等七部门联合印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》（以下简称《意见》）。

苑利中华优秀传统文化光辉灿烂、博大精深，然而，在经济全球化和现代化加速发展的冲击下，中华优秀传统文化传承正面临着传承自觉性不强、传承人老龄化断层、传承基础保障缺位以及“遗产”与“现产”无法分清等一系列问题。如何让蕴含民族智慧的非物质文化遗产摆脱“陈列式”“静态式”保存模式，实现“教育化”“活态化”传承，是地方高校亟需回应的时代命题。有鉴于此，河北民族师范学院李克军教授研究团队撰写了《中华优秀传统文化活态传承新范式研究》（清华大学出版社）。该著作基于河北民族师范学院十多年来非遗教育的实践探索，系统性地提出了高校教育传承中华优秀传统文化的理论基础与实践路径。该书明确提出地方高校活态传承中华优秀传统文化的核心理念，强调中华优秀传统文化的传承过程不仅仅是简单的手艺延续传承，更是优秀传统文化在高校中的

10月17日，“传承中华优秀传统文化”主题观摩巡礼活动在呼和浩特市赛罕区敕勒川绿地小学举行。活动现场，来自呼和浩特市赛罕区的10所中小学围绕“传承中华优秀传统文化”主题，通过“多元非遗，礼展风采”“花灯映礼，童趣满廊”“校歌传情，成果献礼”“分层浸礼，童心向党”4个板块，全面展现了赛罕区在传统文化传承与礼仪教育中的特色实践，充分彰显了“以文化人、以礼育人”的教育担当。各学校将传统文化融入校园场景、课程实践与日常行为，让学生在浸润式环境中感受礼仪魅力、传承文化基因，为青少年传统文化教育提供了可复制、可推广的实践经验。活动中，来自呼和浩特市委政法委、市文旅局、市妇联，以及赛罕区教育局等相关单位的负责人，围绕加强和改进未成年人思想道德建设，结合各自单位的亮点工作分享经验做法，为校园传统文化传承与文

12月1日，由文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部主办的“非遗文创设计与品牌提升”研修班在南昌工学院开班。此次研修班由学校中国工艺美术大师博物馆和艺术与传媒学院联合承办，这是该校把中国工艺美术大师博物馆作为推动中华优秀传统文化传承创新的主阵地、主渠道、主课堂，引领校园文化建设的最新成果体现。（学校供图，央广网发）学校深刻把握新时代文化育人方向，将坐落于校园内的国家二级博物馆——中国工艺美术大师博物馆作为核心载体，形成了“以文化人、以艺育人”的应用型人才培养模式。博物馆珍藏了640位中国工艺美术大师的1500余件（套）艺术精品，覆盖工艺雕刻、工艺陶瓷、漆器工艺、金属工艺等十一大门类，另配套6万余套相关书籍，为学校文化育人、以美育人提供实物载体，构筑传承中华优秀传统文化的实体化、沉浸式育人